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儿童听力康复

儿童听觉评估内容及意义

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2017-8-22

 

        成人的言语评估已在言语测听等相关的章节中介绍,本节主要阐述听力障碍儿童佩戴助听器后或人工耳蜗植入后言语听觉评估内容。

       对0-3岁婴幼儿的言语听觉评估方法,要以婴幼儿的听觉言语发育指标为重要依据,选择与各听觉发育阶段相应的语音及词汇作为测试音,采用正常言语声强度(约70DBSPL)测试者注意回避婴幼儿的眼睛,在安静房间约(小于45Db)进行测试。

        对1岁以内的婴儿可利用婴儿熟悉的语音进行测试,通过观察其有无寻找声源的听性行为反应来判断其听觉能力。对1-3岁婴幼儿可采用每个年龄段应掌握的词汇,回避看话,通过听说复述法来判断其听觉能力,采用熟悉的物体命名指认方法,如经常玩的玩具,小动物模型,娃娃的五官寄身体部位,各种水果等。如果通过与听力计相连的扬声器给声,可根据反应情况,降低信号强度,以估侧小儿言语听敏度(测试结果课代表好耳听力情况)

 
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